:  注意扩展学习; 系统学习; 掌握学科的基本结构; 联系实际，学思结合课程与教学论是关于（  ）与（  ）的理论，是教育者在课程与教学专业领域长期探索所形成的智力成果，具有普遍实用性，对从事课程与教学者的行为具有指导作用。A: 课程 B: 德育 C: 教学 D: 教育